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【韓文入門】入門必讀:韓文初學者該避開哪些誤區?!

其實學習一門語言是一個漫長且循序漸進的過程。學習的過程中難免會走彎路,特別是在剛剛學習的時候,今天小編帶大家了解一下韓語初學者可能會步入的誤區以及該如何避免。


誤區一:學習發音的時候標註拼音

發音的時候一定不要標註拼音。一定要記清楚母音和子音的拼寫和發音。可能部分在學習英語的時候標註過,但是英語和韓語是不一樣的,韓語只要你掌握母音和子音的發音及發音規則,即使你不認識,讀起來也是沒有太大問題的。所以!初學者在學習發音的時候一定不要用拼音!!!

在學習發音的時候可按照單母音:ㅏㅓㅗㅜㅡㅣ、雙母音:ㅑㅕㅛㅠㅐㅒㅔ예ㅘㅙㅚㅝㅞㅟㅢ;子音ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ、雙子音ㄲㄸㅃㅆㅉ;收尾音(子音做韻尾的情況):ㄳㄵㄶㄺㄻㄼㄾㅀㅄㄽㄿ(雙子音收尾音)分類反覆記憶,同時也要注意一些音變規律。最關鍵的是自己要多做拼讀練習,反覆去拼讀單詞,加強記憶。


誤區二:不重視最基本的語法

基礎不牢實,不重視最基本的語法。比如:受詞助詞、主格助詞不分。以至於後來很多學到中高級的同學이/가、을/를、은/는都還分不清楚。

首先이/가、은/는是主格助詞,用在主語後面。을/를是受格助詞,用在受詞後面,後面常常接動詞。

舉例:

철수가공을쳤어요.

哲洙打球.

공이철수를쳤어요.

球打哲洙.


其次,은/는用於大主語和強調句子後面陳述的內容,이/가是小主語和用於強調句子的主語。

舉例:

저는(大主語) 당신이(小主語) 보낸선물을너무좋아해요.

我很喜歡你給我的禮物。

제가학생입니다.

我是學生。(強調我,不是別人)

저는학생입니다.

我是學生。(強調我是學生,不是其他職業)


所以說在剛開始學習的時候詞性一定得留意一下,他動、自動好好記一下。剛開始的時候千萬不要忽略一些基本的語法比如,可以用筆記本記下一些比較基本的語法,比如敬語、非敬語;에 、 에 게 、 한 테等等自己用這些語法練習一下造句。閱讀的時候也不要略過語法,不然越到後面越難。


誤區三:想要通過韓劇來提高聽力

避免啞巴韓語。很多初學者在學習韓文的時候,往往認為聽得懂就好了,說的好不好不重要。或者是由於缺乏環境和氛圍,認為沒有機會或者不好意思開口。但是,學習一門語言,不說出來又有什麼用呢?而且在說出來的過程中,我們往往會更加有信心去學習一門語言,而且聽說讀寫都是一體的,說的好對其他部分的學習也是有幫助的。


誤區五:一開始就背單詞書

學習韓語,當然離不開背單詞,但是背單詞也是有方法的。如果你剛開始學習的時候拿著一本厚厚的單詞書背下去。效果可能就是超級多不認識的單詞,背的你是又累又煩。在鞏固詞彙量方面,可以在平時積累,多多閱讀,多記一些課本上的單詞。到了一定的階段,再回過頭來看單詞書,就是查漏補缺、檢驗自己的時候了。當然僅靠課本上的詞彙是遠遠不夠的,可以在課本、閱讀的基礎上,額外地每天用背詞軟件如滬江開心詞場定時定量地記一些單詞。滬江開心詞場上面的單詞是以闖關的形式,反復加強記憶,一關的單詞也不會太多,可以歸於日常化。


誤區六:閱讀的時候避免邊看邊查單詞

閱讀韓文文章的時候,不要遇到不認識的單詞就去查閱。可以先把整個句子都看一遍,通過句子去猜測單詞的意思,即使猜不出再去查閱,這樣學習的效果也會好很多。滬江小D查單詞是很方便的,但是一定要讀完再去查哦!

<滬江韓語>